EL SISTEMA SOLAR

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CONOCIMIENTO TEMA 5º: EL SISTEMA SOLAR

• EL SISTEMA SOLAR.
• EL UNIVERSO.
• LA EXPLORACIÓN DEL ESPACIO.

6º JORNADA EN EL HUERTO

Han pasado dos días y hemos vuelto para ver como va el crecimiento de nuestras plantas. Ha sido toda una sorpresa comprobar que en solo dos días han crecido más de tres centímetros. Hemos medido algunas de ellas y estaban entre 6 y 7 centímetros.

Además hemos comprobado lo fuertes y sanas que están creciendo.

Estamos muy ilusionados con este proyecto

 Por último Alejandro y Estrella las han regado.

GRADOS DEL ADJETIVO

LENGUA TEMA 5 : LA TIERRA SE EXAMINA.

• GRAMÁTICA: Los grados del adjetivo.
• ORTOGRAFÍA: La tilde en diptongos e hiatos.
• VOCABULARIO: Familias de palabras.
• ESCRITURA: El cuento.
• LITERATURA: Textos Literarios.

5º DÍA DE VISITA A NUESTRO HUERTO

Después de varios días de espera por fin nos ha tocado bajar a todos.
Nos hemos llevado una grata sorpresa ya se veían las matitas verdes asomando por la tierra.

Hemos calculado que las habas medirán entre 2 y 4 centímetros.

y hemos contado mas de cien 

Ahora nos queda esperarrrrrrrr

y regar de vez en cuando.

Las fresas van viento en popa.

25 DE NOVIEMBRE: DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El origen del 25 de Noviembre, Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer, nos remite a la historia de Patria, Minerva y María Teresa Mirabal, tres luchadoras sociales que son un símbolo indiscutible de la valentía de las mujeres.

ORDENAMOS PALABRAS

EL ORDEN EN LA ORACIÓN

LA FRASE

CONSTRUIMOS FRASES

FONDO LECTOR

PON AL DERECHO

CARLA NOS HABLA DE LA BARBIE

Carla nos habla de su muñeca preferida: La Barbie.

MENSAJE PARA ALBERTO

TE ESPERAMOS CON IMPACIENCIA ESPERAMOS QUE TE RECUPERES PRONTO.

UN ABRAZO DE TODOS Y TODAS

ACENTUACIÓN

ACENTUACIÓN

LA ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

PRACTICAMOS

LOS ACENTOS

NUEVA JORNADA EN NUESTRO HUERTO

En esta jornada hemos observado una mata de fresas con sus estolones y comprobado directamente como de   la planta sale una raíz que da lugar a otra planta y de esta otra y así sucesivamente. Nos ha venido muy bien poder observar de forma directa lo que habíamos estudiado.

Luego hemos a regar las que habíamos plantado en la jornada anterior.

EL ADJETIVO

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR

EL ADJETIVO

LOS ADJETIVOS I

LOS ADJETIVOS II

GÉNERO Y NÚMERO DEL ADJETIVO

PRACTICAMOS

RECONOCE EL ADJETIVO

JUGAMOS CON LOS ADJETIVOS

ACTIVIDADES

POESÍA DE GLORIA FUERTES

¡VAMOS A EMPEZAR!

EL ELEFANTE

ES MUY INTERESANTE

PARA DIBUJAR.

SU CUERPO ES UN CORPACHÓN,

TAMAÑO DE CAMIÓN;

GRANDES LAS PATAS Y OREJAS,

CUATRO PELOS EN LAS CEJAS.

LA TROMPA, ¡QUÉ TROMPAZO!

(UN ELEFANTE SIN TROMPA

ES COMO UNA TRENZA SIN LAZO).

DESCOMUNALES COLMILLOS,

CURVADOS COMO CUCHILLOS.

TODO ES GRANDE (AL FIN Y AL CABO

TAN SOLO TIENE PEQUEÑOS

LOS OJOS Y EL RABO).

ARRUGAS EN EL PELLEJO

-AUNQUE NO ES VIEJO-,

EL ELEFANTE

ELEGANTE,

MÚSICO

BRILLANTE,

TOCA LA TROMPA

AL INSTANTE.

EL ELEGANTE ELEFANTE,

LENTO Y CAMPANTE,

YA ESTÁ DIBUJADO.

EL ELEGANTE ELEFANTE

TOCA LA TROMPA AL INSTANTE.

¡SOLO LE FALTA QUE CANTE!

¡EL ELEFANTE!

(GLORIA FUERTES)

1º Señala los adjetivos del poema

2º Indica a que sustantivo se refieren estos adjetivos.

3º Haz una frase con los adjetivos encontrados.

PLANTAMOS LAS FRESAS

Tercera jornada en el Huerto: plantamos fresas.
Después de haber estudiado en el tema anterior de Conocimiento las distintas formas de reproducción que tienen las plantas hemos podido poner en práctica algunas de ellas. En el caso de las habas hemos utilizado semillas y para las fresas unas matas pequeñas  que se se han reproducido por estolones.

MATAS DE FRESAS

LAS PRIMERAS EXPLICACIONES

LOS MACETEROS

ANALIZAMOS  LAS CARACTERÍSTICAS 

Y PROCEDEMOS A SU PLANTACIÓN

En esta ocasión hay que tener cuidado porque son muy delicadas y podemos romperlas con facilidad.

PARA TERMINAR UN POCO DE AGUA

Ahora solo nos queda poner mucho cariño en su cuidado para poder ver los frutos.

Antes de ir al patio reponemos fuerzas.